アカサ（管理人）

日々の記録

ベイシックとスタンダードのハザマ

サピックス算数、ベイシックとスタンダードのハザマを埋めるのは、多分サピの授業とプリント。だからなのか、先取りをベイシックとスタンダードを使ってやろうとすると、ベイシック→スタンダードの落差が大きすぎて、あまりうまくできません。ベイシック、ステップ３までは簡単すぎ…スタンダードと難易度が違いすぎ…。うーん、ここは皆さんどうやったんでしょう。予習シリーズや新小学問題集だとサピと併用するには量が多すぎるし…ひとまずうまいやり方が思い浮かばず、スタンダード０点の回が続出していますが、気にせず進んでおこうか。そのうちできるようになるといいですね！１００点・再不要の回も２割くらいはあるので、暇なときにやっておきたい。いつも思いますが、先取りは徒労なのか効果があるのかはどうせ検証不能。なんかこんな感じでやっておけばいいだろう、という大雑把なやりかたでいいのではないかなと。他ブログ参考にしたいのですが本件...
2024.02.22
日々の記録
SAPIX

サピ小５国語がそれほど易化していなかった模様

サピ小５国語Bが易化したかも、という感想を第一回では持ちましたが、二周目になって、一部誤解だったことが判明。まず第一回国語Aの「知の冒険」（漢字の音訓など知識問題）は毎回ではないようですね。第二回国語Aは普通の読解問題でした。第二回国語Bにも、多少記号や抜き書きはあり、授業中でもひたすら記述ではなく記号、抜き書き問題をやっているようです（そこだけ○がついている）が、復習が記述に次ぐ記述であることには変わりありませんでした。小４国語Bの延長上、という感じですね。小５長男もノートもちゃんととって一生懸命やっていますが、我が家は小４国語Ｂが難しすぎ・わからなすぎ・できなさすぎで成績に寄与しなかったので、小５でもやはりこの路線では成績は上がらないと思われます。小６になって自然と上がった、というような声も聞こえてきますが、親の心情としてはそれに賭けるわけにもいかないよね。国語課金継続しよう…。
2024.02.17
SAPIX
次男

【次男】今がちょうどよいらしい紙工作

新小１次男、いまさら紙工作をやっています。３歳～５歳用で何年も前に購入したものですが、購入当初は興味を示さず。彼的タイミングは、今らしい。この手の工作は小学をした子ならとうにこなしていることなんだと思いますが、山折り・谷折り・はさみ・糊付けの場所を合わせるなど、いい教材ですよね。黙々とやっているので取っておいて（＆片づけずにリビングに放置しておいて）よかった…。次男は長男とちょっと性格が違います。長男　４＋、５＋などのレゴは対象年齢ー１くらいで自分でできる　　　フィギュアであまり遊ばず、組み立て系が好き次男　いま６歳。　　　４＋～のレゴはさすがにできるのか？完結する前に飽きる・ちょっと苦手・兄にやらせる　　　フィギュアの空想の世界でいつまでも遊んでいる紙工作は次男にとってはチャレンジなのかもしれませんね。
2024.02.16
次男
SAPIX

サピ小５理社の復習がしんどい件

小５長男、小４時は翌日に完了していた理社の復習で苦戦しております。問題数多いな～。しかも社会の先生に３日に分けて２０分ずつくらいするように、と言われたとのこと。そんな複雑なオペレーション、共働きの我が家でできると思えないので、母的には翌日に全部終わらせてほしいのですが。結局、だいぶ週末に持ち越しそうな予感です。うーん、これがサピに追われるということなのか…。小５の洗礼か…。今月は、あまり新しいことをやらせないほうがよいかもしれませんね。
2024.02.14
SAPIX
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