アカサ(管理人)

スタディサプリ

今日はダメだ…!朝学習失敗

小3長男の朝学習、本日は気が乗らないようで自由自在算数の勉強進まず。母も朝から起きているのになんという所業。貴重な土日朝学習なのに全く…。仕方がないので、かねて早めにやっておきたいと思っていた歴史@スタサプ(小6社会基礎)を始めてみることにしました。第1講は古墳・縄文・弥生時代。スタサプ視聴と日本の歴史まんが(うちは集英社)を年末にかけて進めていこう。本来、このような学習は親がいない夕方にやってほしいものですが…まぁ…他のものをやるだけマシなのでしょうか…。スタサプの講義自体は、やはりよいです。そしてテキストの空欄が設けられており、眠くなったり、聞いていなかったりすれば親にもわかります。これ、共働き的に重要。スタサプの長男単独視聴では、たまにテキストがまるっと白紙なことがあり再視聴を命じてみたり、付箋にメモを自主的にとることがあり褒めてみたり、まぁいろいろです…。
公文

公文国語3A教材がカラフルに変化

年中次男の公文国語3A教材、二色刷りから多色刷りになりました。内容も変更され、読解量が多くなっています。公文も変化していくんですね。知らなかった…。修正の意図はまだ私には分かりません。このあたり、ホームページなどで説明してくれるとよいのですがね…。
公文

公文算数G教材、やっぱり素晴らしい…のかも

公文算数G教材、100番前後をようやく抜け、120番台に。2x-3yのxとyに、それぞれ整数を代入するような簡単な代入式。これは中学受験にも必要ですよね。そしてなんとなく、最近の小3長男は、等式の逆に数を移したときにプラスマイナスが反転することを理解しているような???やっとか、でもよかった。文字と式、私の認識では完全に中学数学でしたが、自由自在算数にも該当する単元があります(小6「文字と式」)。最近では小学校でもやる、ということのようです。へー。
チャレンジタッチ

次男✕チャレンジタッチ ひとまず良好

年中次男は今月から、チャレンジタッチ1学年先(年長)を開始しました。初日は、時計の読み方、簡単な数、簡単なひらがな(「け」と「し」)。デジタルスタンプなど子供が喜びそうな仕掛けがあり、何の問題もなく自主的に取り組んでいます。これ、共働き的には超大事ですよね。我が家では小3長男も含め、まだ夕食後には子どもたちに学習をさせていません。小3長男は朝1~1.5時間、年中次男は朝10分、親が勉強を見、夕方の親不在時は長男のみ自主学習。自主学習でこれまで継続したのは、公文・スタサプ・チャレンジタッチのみ……。親が見ていられれば、夕方ドリルをさせることでチャレンジタッチを代替させることができるかもしれませんが、共働きではまぁ…しかたないですね。