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スタサプ小６理科３０講、すでにテキストは取り寄せ済ですが、夏休みやろうかな。計算が多く結構な先取りになるので、サピックス４年で既出の磁石（磁力線）、コイル、太陽あたりから取り組めればよいですね。とりあえず本日、小４長男に磁石を見せてみました。本人によるとサピックス４年講義で聞いたことと新しいこと４：６くらいだそう。そう思えて見られるならいい感じなのかもしれません。問題は、時間があるかどうかですね。

SAPIXマンスリーテストにおける国語撃沈を踏まえ、開始したスタサプ視聴。視聴１０講を超えました。小４基礎だとお題「ごんぎつね」とかなのでだいぶSAPIX国語とも乖離があるし、公文なんて杜子春とかなので全然本文のレベルは違うのですが、やはり小４長男には「ごんぎつね」でぴったり、と感じます。また、解説も「繁る」とは「たくさん生えるってことだよ」など、え？そこから？というコメントも混じっており、ああそこから必要だよね、という気づきがあります。難しい問題を解けばできるようになるというものでもないし、いいよね。が、国語家庭学習は、取り組んでできるようになった実感が得られず、それが地味につらい。下剋上算数基礎編をやっていた時間など現在、サピックス以外の学習時間をすべて充てている状態なので、親としてはどうしても成果を求めてしまう。これでできるように、なるのかな？なってくれ。ひとまず本文をチェックしなが...

マンスリー撃沈をふまえ緊急取組み中のスタサプ国語ですが、小４長男、スタサプ国語小４基礎を特に嫌がりませんでした。SAPIX国語に対する拒否感とえらい違いです。文章の難易度が合っていれば、この子、国語や読書が別に嫌いではないんだな…と思った次第。スタサプ国語小４基礎のお題「キャプテン頑張る」は、男の子が主人公で野球の話でもあったためか、本編読みたいので借りてくるとの本人談。それだよそれ。本人の情緒レベルが小３～小４で、SAPIX小４国語の情緒レベルに追いついていない＋女子の気持ちなんて一切さっぱりわからないし興味もない、ということなんでしょうね。だとすれば、問題演習を重ねても、できるようになる気がしないのですが、それは本人別に悪くない気もします。叱っても仕方ないし、もう、どうしたらいいのか、母困惑（笑）。ただ、一緒に動画授業を聞いていると、だいぶ授業を聞き流しているのがよくわかりました。スタ...