共働き母の中学受験2026＆2030

小３長男はたぶお式ブロック４の「通過算と流水算（１）」、それは嫌そうにやっております。①時速⇔分速⇔秒速の変換めんどくさい。②km⇔ｍの変換めんどくさい。③柱を通過ならそのまま、トンネルの中にいる時間なら列車の長さを引き、鉄橋を渡りきる時間なら列車の長さを足すのが色々変わってめんどくさい。④小数点の計算めんどくさい。そういう感じでしょうか。楽しくないのか…（泣）。もう最悪、計算機導入するのはどうかと思っています。そうすれば①②④は解消され、通過算の本質的な③のみ演習できるのでよいのでは？計算機導入して三周やるのと手計算で一周やるのではどちらがよいでしょうか。一度計算機導入したら、母不在の時に絶対、計算機使ってしまう……と思い現状、踏みとどまっていますが、どうなんだろう。「中学受験　計算機を活用」で検索しても一切、出てこない（笑）。＜本日の勉強まとめ＞小３　５月時点SAPIX　３年　週１日　...

小３長男に平日６０分、土日祝９０分の朝学習を課したい母。夕方は平日も土日祝も６０分ということになっております。しかし正直、長男に９０分連続して学習させるのには無理があります。集中力が明らかに続いていません。４０分程度かな～と見ていて思います。共働き家庭は土日しかない！という焦りと、やる気がないのにさせることの非効率さとのせめぎ合い。受け入れがたい、認めがたい結果であっても観察結果は受け入れないといけないですよね。最近の我が家の解は「スタサプ」で、集中力が途切れたころにスタサプの理科や社会の授業からの確認問題で９０分終了という流れ。ただ同じスタサプでも、科目が算数だと、たぶお式算数でもう難しい、おなか一杯となった気持ちは元に戻らないと推測されます。理科・社会、しかも水道の学習とかヘチマの生態とか、目先が変わるからこそできる代替策でしょうね。私自身は授業や動画が苦手（人の話を聞くのが苦手ともい...