公文

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公文G教材 代数式が始まった

小3長男、公文G教材(中1)100番台に入り、代数式が始まりました。式内のαに2とか3とかを代入すれば解ける問題。是非すらすらできるようになってほしいです。現状彼は式の反対側に数を移行させると+と-、✕と÷が反転することを完全には理解していないので、これの練習をしてほしい。どうかがんばってください。ただ、今、夏期講習の時期&国語F教材で大苦戦中ですので、間が悪い…。あちらを向いてもこちらを向いても難しい問題ばかり、夏期講習後期もそろそろ始まる、学校ももうすぐ始まるという状況でいっぱいいっぱい。どうしたものか考えています。メンタル維持に楽にできる問題を入れる?意味あるかしら???小3 8月 本日の勉強SAPIX 3年 週1日 2/4番目のクラス公文 算数G101 国語FⅠ101 →3枚  たぶお式 ブロック2の復習 →3枚自由自在算数 →4ページスタディサプリ →小4理科 0.5講義
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小3長男が理解できない公文国語F教材

うっかりするとシリーズ化してしまいそうな公文国語全く歯が立たない問題。小3長男は、公文国語FⅠ101番台「やまなし」も一切なんのことだか分からないとのこと。言わずと知れた宮沢賢治の名作です。確かに何をいいたいかは全く分からない。それは認める。しかし水底から水面を見上げた透き通ったところにやまなしが落ちてくる情景とカニの親子の仲睦まじさを味わうだけでいいじゃないか。へーすてきだね、夏らしくていいね、でいいじゃないか。なぜそこまで拒否感を示すのか、こちらも小3男子の気持ちが分かりません(泣)。なんとなくですが、一文一文の主語が何かが分かっていないような…?
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公文の先生にご意見を賜る

小3長男の公文の先生と同じ先生に、実は私も習っておりました。先生は当時と髪型など変わっておらず年齢不詳なのですが、計算すると80代…。それはともかく。8月第二週と第四週がSAPIX夏期講習とかぶり、お盆は教室が休みなので4週分の宿題ください…と付箋に貼って持たせたら次男のお迎えの際にかるーく叱責されました。塾に行かせるのが早すぎ、G教材頑張ったほうが将来のためになる、とのご意見。一理あると思いますが、いまやどんどん早期通塾化しているんですぅ。そして先生は私が公文に引き気味だと誤解されているのではないかと思うのですが、一応、我が家的戦略は小6まで公文を続ける方向なので、その点は追々ご理解いただければと思っています。一日1枚くらいにペースが落ちても月謝を払い続けるのはつらいものがありますが…。
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全く歯が立たない公文国語F教材

いろいろと、けっこうよく頑張っている小3長男が泣きが入るくらい全然文章がわからない公文国語FⅠ71番台「ことわざの論理」。本人いわく、まっっったく、この文章が何を言っているか、分からないらしい。主語を省略しまくり&比喩多用しまくりで、確かにAI翻訳でもエラーが出そうな文章ですが、そこをわからないとAIにとって代わられちゃうぞ☆内容が一切分からなくても、国語受験テクニック(問題文と同じ単語を探し、その前後を抜き書き)で解ける問題なので、暗号だと思って解いたらよいのではないかなと。そしてこのような文章は中学受験でも勿論出てくるので、どうやったら3年後に内容含め理解できるようになるか…が課題ですね。それにしても、国語FⅠ教材、進みが遅いです。難しいので仕方がないですが…。小3長男は文書をそっくり抜き書きする問題は、公文でやっていることもあり普通レベルにはできますが、内容を咀嚼してまとめる問題は大...