2026年受験組

最近、たぶお式で検索して当ブログを訪問してくださる方々が微増しております。あくまで当社比でほんのわずかではありますが、モチベーション維持に寄与してくださり、ありがとうございます。で、検索ワード１位は「たぶお式　怪しい」……たぶお先生（悲）。たぶお先生、Amebaブログがやたらと攻撃的なので、どうかと思うのですが、Web授業など参加すると塾講師でよくいそうなおじさんです。ブロック４まで長男が進めていく過程で誤脱など何回か直ラインでやりとりさせていただきましたが、ごく普通のご対応でした。しかし、ブログとなるとなんか攻撃的…何故なんでしょう？昭和のWeb広告戦略なのかもしれません…。当ブログの存在はたぶお先生に申告未了なのですが、私自身はたぶお式プリント、とても気に入っていますのでお勧めポイントなど記載しておきます（※2023.2バレたので申告しました）。よい点①問題が難しすぎない。②問題にひね...

小３長男の朝学習、本日は気が乗らないようで自由自在算数の勉強進まず。母も朝から起きているのになんという所業。貴重な土日朝学習なのに全く…。仕方がないので、かねて早めにやっておきたいと思っていた歴史＠スタサプ（小６社会基礎）を始めてみることにしました。第１講は古墳・縄文・弥生時代。スタサプ視聴と日本の歴史まんが（うちは集英社）を年末にかけて進めていこう。本来、このような学習は親がいない夕方にやってほしいものですが…まぁ…他のものをやるだけマシなのでしょうか…。スタサプの講義自体は、やはりよいです。そしてテキストの空欄が設けられており、眠くなったり、聞いていなかったりすれば親にもわかります。これ、共働き的に重要。スタサプの長男単独視聴では、たまにテキストがまるっと白紙なことがあり再視聴を命じてみたり、付箋にメモを自主的にとることがあり褒めてみたり、まぁいろいろです…。

小３長男、スタサプの視聴が進んでおります。スタサプの視聴が進む＝自由自在算数で泣きが入りやむなくスタサプに切り替え、という意味でさほどよいことでもありませんが、難しい問題に取り組み続けるのも無理なので、仕方ありませんね。現在、小５理科基礎と小５社会基礎を視聴中ですが、小５理科基礎はSAPIX３年理科の復習に近く、視聴しなくてもいいかな、と思い始めています。また時間的に余裕があり、幸か不幸かスタサプの視聴が進んでいるのでひとまず全て視聴していますが、そろそろ２回見たほうがよい回なども出始めたので、スタサプ✕塾技一覧表（理科）も作らないといけないかも。が、頑張ろう…。