アカサ（管理人）

毎朝（＋土日夕方）、小３長男に声がけして学習しているのですが、先日も書いたようにここ一週間の嫌がりようがひどい状況です。原因、よくわからないのですが、公文が難しすぎてモチベーションを削っているのかなと思います。現状、サピックスの計算（１０分くらい）→公文２枚（だらだら３０分）→その他（自由自在など）でトータル９０分目標でやっていますが、全てに集中できず。これはダメですね…。公文算数G教材（中１）、大人的には何も難しいことのないX、Y、Zの足し引きにすぎませんが、冒頭にこれが入ってきて時間がかかるのと、やりたくないので、学習時間が崩れているのかもしれません。本日やむなく、たぶお式ブロック３濃度に戻ってみましたが、既にモチベーションゼロなので簡単な問題を今更出されてもやらないよ、的な態度。公文…小５くらいまで続けたかったのですが撤退しかないか…？小４になってSAPIXが手一杯になったら、撤退を...

小３長男の自由自在学習、「差集め算」に入りました。差集め算の解法もしっくりこないなぁ…方程式が一番簡単だと思うのですが、方程式ではダメなのかしら。塾で先生に聞いてきてほしいものです。問：箱Aと箱Bがあります。　　箱Aの数は箱Bより１箱少ないです。　　箱Aは10個入りで箱Bは15個入りです。　　みかんを箱Aにいれると30個余り、箱Bに入れるとあと10個入る場合、みかんは何個ですか？答：A×10+30＝（A+1）×15-10　　10A-15A＝-5A=-10+15-30＝-25　　A＝5箱　みかん5×10+30＝80個これを差集め算で解くと…BとAを同じ個数に揃えて？えーと…（30+10-15）÷5＝5　A=5箱しっくりきませんね～。この解法マストなんでしょうか！？小学生にはしっくりくるんでしょうか。小３　11月　本日の勉強SAPIX　３年　週１日　2/4番目のクラス公文　算数G121　国語F...