長男・次男の学習スペースを分離

ダイニングテーブルで朝、小３（新４年）長男・年中（新年長）次男を勉強させようとすると、長男・次男がちょっかいを出し合う・次男の音読で長男の集中が途切れる・一人が根を上げるともう一人も値を上げる、という負のスパイラルが発生します。
もう、何なんだ君たちは…。

ということでリビング折り畳みテーブル投入。

ダイニングで長男、リビングで次男と分離させることにしました。そして、想定どおり平和が訪れました。もう、インテリアとか無視でいい…。