先取り学習

小３長男の算数先取学習はたぶお式ブロック４「倍数算（２）」に。線分図で解ける初歩的な問題ですが、それなりに、苦戦。一日プリント３枚が限度です。３０分程度で根をあげるのでむしろ、その後のスタサプが進む…。今日の社会はゴミの処理問題、理科はヘチマでした。まあいいかな、緩急をつけてできている、という整理でいきましょう！＜本日の勉強まとめ＞小３　５月時点SAPIX　３年　週１日　2/4番目のクラス　公文　算数G51　国語EⅡ171　たぶお式　ブロック4界隈　→「倍数算（２）」３枚チャレンジパット　小４（一学年先）スタディサプリ　→小４理科基礎、小４社会基礎各１

小３長男は現在、たぶお式ブロック4で「通過算と流水算」に苦しんでおります。通過算に続き流水算でも苦戦しているのを見て、試しにスタサプ該当講義を受けさせてみました。流水算は小６応用に２講義あります。１講義受けてみた結果、たぶお式にあるような時速→分速→秒速の計算やｋｍ→ｍの変換がない、シンプルな流水算でした。少数の計算が苦手な長男にとってはこちらのほうはスムーズにできるかもしれません。ただ演習量がたぶお式と違い、大問３問分しかなく、授業中に解説される問題と確認問題で、語の並びなども同じなので、当てはめて解けば解けてしまい、長男の真の理解度は不明ですが…。言い方を変えて、何問も解かせるたぶお式か、授業→解けた！という体験をさせられるスタサプか…一長一短ですね。気持ち的に小３が楽なのはスタサプかな…。理社先取り教育用に入会したスタサプですが、通過算はたぶお式と同等もしくは１．２倍くらいの難易度で...

小３長男はたぶお式ブロック４の「通過算と流水算（１）」、それは嫌そうにやっております。①時速⇔分速⇔秒速の変換めんどくさい。②km⇔ｍの変換めんどくさい。③柱を通過ならそのまま、トンネルの中にいる時間なら列車の長さを引き、鉄橋を渡りきる時間なら列車の長さを足すのが色々変わってめんどくさい。④小数点の計算めんどくさい。そういう感じでしょうか。楽しくないのか…（泣）。もう最悪、計算機導入するのはどうかと思っています。そうすれば①②④は解消され、通過算の本質的な③のみ演習できるのでよいのでは？計算機導入して三周やるのと手計算で一周やるのではどちらがよいでしょうか。一度計算機導入したら、母不在の時に絶対、計算機使ってしまう……と思い現状、踏みとどまっていますが、どうなんだろう。「中学受験　計算機を活用」で検索しても一切、出てこない（笑）。＜本日の勉強まとめ＞小３　５月時点SAPIX　３年　週１日　...