2030年受験組

年中次男、先週たぶお式Web授業デビューを果たし、一日１枚取組みを開始しています。１枚って少なすぎですが、年中だしまだまだゆっくりで大丈夫。ひとまず公文で学習した一桁+一桁の足し算の復讐をたぶお式でやるイメージです。公文だと、１＋１＝２＋１＝３＋１＝という並び。たぶお式は、１＋２＝２＋１＝１＋３＝３＋１＝という感じ。公文をやっている次男を見ていて、足し算の前と後の数をひっくり返しても解が変わらないことを理解していないな…と感じていたので、たぶお式の並びは気に入っています。たぶお式のWeb授業に出る年中の子たちはスーパーキッズで、年中でも割り算などできるレベル。そのことはLineで分かっていはしたのですが、まだ早いと思い１年見合わせ、公文がB教材になるタイミングで加入してみました。ブロック４までマスターするには小３くらいの理解力は必要だというのが、長男のときの実感だったからです。今後もあせら...

年中次男、最近たぶお式のWeb授業に先日デビューしました。現在公文はB1番台（小2相当が始まったばかり）、たぶお式はKプリント（一桁＋一桁の足し算）という本当に一からのスタートです。もちろん、授業部分はちんぷんかんぷんですが、同学年の年中の子たちが掛け算・割り算などしているのをたまに見せるのもいいかなと。あのあたりのスーパーキッズは一体どういう教育を施されているんでしょうか。興味ありますね～。たぶお式だけでそこまで行けるのかしら。とりあえず我が家では本人はZoomに自分の顔が映ることを喜んでおりました。OKOK、カワイイのでOK！たぶお式＆公文の相乗効果に期待です。

小３長男に比べて完全に手が抜けている年中次男ですが、おはなしが達者で一緒にいると癒される子です。公文一日１０枚（算国各５）だった長男に対し、一日２０枚（算国各１０枚）を課しているせいか、長男よりやや早いペースで公文は進んでいます（とはいえ現在年中でA（小１相当）で全然普通ですが…）。そろそろ次男にもたぶお式投入しようと思い、Kプリント発注してみました（長男は小２開始だったのでブロック１からでした。）。次男×たぶお式の相性はどうでしょうか。