小１

小１次男、公文が少々、本人の実力より進みすぎています。特に国語。国語は理解度８０％くらいですかね、もう一回か二回、DⅠ教材を反復させないとダメそうだな…。先生がうまく宿題の出し方で調整してくればよいですが、ご高齢で生徒数が減り始めているくらいなので、（信頼できる方ですが）そこまでは無理。こういうとき、長男のときは●番台まで戻ってください、と伝えていましたが、次男では追加でDⅠ教材１～200をください、と言うという技（というほどでもないですが）を編み出しました。進ませつつ、復習させるのも可能、復習のみさせて新しいプリントは戻すのも可能でこれがそこそこ便利。冬休みもこれで追加教材をもらいつつ、取り組ませてみようかなと思います。長男はいろいろあって４年６月、算数はH（中２）半ば、国語はGⅠ（中１）初めのほうで退会しましたが、①新小４（小３）の２月で退会してよかった、②算数はHまで、国語はGⅡ（縮...

最近親が猛省してばっかり。小１次男、この間、四谷大塚全国統一小学生テスト（全統小）を受けて帰ってきました。結果はこんな感じ。正直、今の結果や順位などはどうでもいい。ただ公文でDまで進んでいながら、算数偏差値５０を切っている。これは明らかに、私が小５長男にかまけ、小１次男の学習を公文に丸投げした表れだと思います。長男のときはコロナだったので、ハイレベ・きらめき算数脳・公文・１学年上のチャレンジパッドなどを回していました（たぶお式は当時はブロックK、Pがなく未着手）。いま、次男は公文こそ長男より進んでいますが、その他の取り組みはできていません。かろうじてチャレンジパッドが半分くらいやれているくらいか…。はぁ…夫にやれって言ってるんですが、メニューを調整したり、教材を探して購入したり、公文の先生と話し合ったりはしてくれないので、ね。あるあるですよね。それでこの結果。長男が受験終了する来年まで放置...