日々の記録

小３長男は現在、たぶお式ブロック4で「通過算と流水算」に苦しんでおります。通過算に続き流水算でも苦戦しているのを見て、試しにスタサプ該当講義を受けさせてみました。流水算は小６応用に２講義あります。１講義受けてみた結果、たぶお式にあるような時速→分速→秒速の計算やｋｍ→ｍの変換がない、シンプルな流水算でした。少数の計算が苦手な長男にとってはこちらのほうはスムーズにできるかもしれません。ただ演習量がたぶお式と違い、大問３問分しかなく、授業中に解説される問題と確認問題で、語の並びなども同じなので、当てはめて解けば解けてしまい、長男の真の理解度は不明ですが…。言い方を変えて、何問も解かせるたぶお式か、授業→解けた！という体験をさせられるスタサプか…一長一短ですね。気持ち的に小３が楽なのはスタサプかな…。理社先取り教育用に入会したスタサプですが、通過算はたぶお式と同等もしくは１．２倍くらいの難易度で...

小３長男はたぶお式ブロック４の「通過算と流水算（１）」、それは嫌そうにやっております。①時速⇔分速⇔秒速の変換めんどくさい。②km⇔ｍの変換めんどくさい。③柱を通過ならそのまま、トンネルの中にいる時間なら列車の長さを引き、鉄橋を渡りきる時間なら列車の長さを足すのが色々変わってめんどくさい。④小数点の計算めんどくさい。そういう感じでしょうか。楽しくないのか…（泣）。もう最悪、計算機導入するのはどうかと思っています。そうすれば①②④は解消され、通過算の本質的な③のみ演習できるのでよいのでは？計算機導入して三周やるのと手計算で一周やるのではどちらがよいでしょうか。一度計算機導入したら、母不在の時に絶対、計算機使ってしまう……と思い現状、踏みとどまっていますが、どうなんだろう。「中学受験　計算機を活用」で検索しても一切、出てこない（笑）。＜本日の勉強まとめ＞小３　５月時点SAPIX　３年　週１日　...

小３長男に平日６０分、土日祝９０分の朝学習を課したい母。夕方は平日も土日祝も６０分ということになっております。しかし正直、長男に９０分連続して学習させるのには無理があります。集中力が明らかに続いていません。４０分程度かな～と見ていて思います。共働き家庭は土日しかない！という焦りと、やる気がないのにさせることの非効率さとのせめぎ合い。受け入れがたい、認めがたい結果であっても観察結果は受け入れないといけないですよね。最近の我が家の解は「スタサプ」で、集中力が途切れたころにスタサプの理科や社会の授業からの確認問題で９０分終了という流れ。ただ同じスタサプでも、科目が算数だと、たぶお式算数でもう難しい、おなか一杯となった気持ちは元に戻らないと推測されます。理科・社会、しかも水道の学習とかヘチマの生態とか、目先が変わるからこそできる代替策でしょうね。私自身は授業や動画が苦手（人の話を聞くのが苦手ともい...

たぶお式ブロック4で旅人算をやりました。懐かしい！子どもの頃やりました。問題「兄は分速60ｍ、弟は分速90ｍで同じ向きに5分歩くと何ｍ離れるか」反応「兄が遅いのっておかしいよね～分速90てどのくらい？？？」そこじゃない！線分図で解ける問題で、予想通り問題なくこなせました。旅人算という趣ある命名に昭和を感じます。あっさり終わったので、塾技で入試問題はどんなものかをチェックすると、入試問題レベルだと山頂で休んだり、ポストで引き返したりいろいろ忙しいですね。基礎レベル→入試レベルに行くのはどのような分野でもさらにハードルがあるようです。とはいえ、旅人算基礎レベルはひとまず終了！＜本日の勉強まとめ＞小３　５月時点SAPIX　３年　週１日　2/4番目のクラス　公文　算数G41　国語EⅡ151　→2枚たぶお式　ブロック4界隈　→旅人算一周目終了チャレンジパット　小４（一学年先）「日本の歴史」DVD視聴...