先取り学習

公文の先生にご配慮いただいた６末までに因数分解作戦。結論として挫折しました。うん、無理。６末までにH２００は無理だし（それは分かっていた）、その手前、現在H１３０番台で止まっています。ちゃちゃっと因数分解の触りだけやって終了、というのは無理でした。H１１０ 、１２０は順調でしたが、１３０に来て１１０・１２０の習熟度の低さも相まって苦戦。１周だけでもH２００までやらせたい、というのは私の頭の中だけで考えた実現不可能な計画でした。直近、公文にさらに時間がかかるようになってきたので、６末といわず、次回で退会しようと思います。６末終了だとわかっていると、なかなか頑張り切れない。これまで５年間やってきて、本人３学年先で教室で進んでいるほうなのに最後、変なことになって申し訳ない～！国語の継続を迷っていたのですがSAPIXで国語の要が宿題で出されるそうなのでそちらをやろうと思います。

この６月に退会連絡をした小４長男公文ですが、６末でできればH２００まで、という母のオーダーに先生が応じてくださり、算数H４０（２元連立方程式）→H１１０（単項式・多項式の計算）にジャンプしました。１１０番台、よい。２７X²ｙ÷（３ｙ）²のような問題で、めんどくさくない。つまり長男ごねず朝が快適。はぁ…あと１か月弱で終わると思うと公文、感慨深い。あとは国語の縮約までいかなかったのが心残りです。記述に弱い長男に、縮約、すごく期待していたのですが…国語だけ８月まで通信というか弟に教材を持ち帰らせる形で続けようかな。いけるかな？解説があるスタサプ国語のほうがいいのか…どちらがよいかちょっと検討してみよう…。

年長次男、公文算数と公文国語（あとチャレンジ１学年上）に取り組んでいるのですが、公文算数B１２０番台（二桁ー二桁の引き算の筆算、くりさがりありなし混在）で足踏みしております。反復しているのに、くりさがりわかってない。現状、長男時（一日５枚・夕学習。祖父母に丸投げ）→次男（一日２０枚・朝夕学習。父母が対応）としているので長男時より８カ月くらい先行しているのですが、スムーズ感ないな…。長男のとき、まだ存命していた祖父母に公文送迎も含め、すべてお願いしていたのでノウハウなくよくわからないが、ちょーっと算数、長男より苦手な子なのかも！？と思っています。というか長男ができて、次男は普通なのか？よくわかりませんが、要注意な気がします。ただ国語は絶対、次男できると思う！のでやっぱり次男にも期待。